应用心理学专业本科生研究型培养模式探索

被引：14

作者：

蒋柯

机构：

[1] 西南民族大学政治与社会学学院

来源：

关键词：

应用心理学; 教育改革; 专业学习; 培养模式;

D O I：

10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2010.02.007

中图分类号：

B849-4 [];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

研究型培养模式作为应用心理学专业本科生教育的一种探索,提出在研究实践中提升学生的专业知识学习。综合国内外应用心理学专业的办学经验,可以得出研究型培养模式是由应用心理学专业学科特点决定的;同时,应用心理学专业的本科学生具备参与学科研究的基本条件。

引用

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共 7 条

[1] 高校心理学实验室建设存在的问题及发展对策 [J].

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