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- [3] 第三次全国职业教育工作会议文件汇编[M]. 高等教育出版社 , 国家教育委员会职业技术教育司编, 1996
研究型教学对于创新人才培养的价值
被引：10
作者：
康雯
刘小兰
机构：
[1] 湖南大学 湖南 长沙 410082
[2] 湖南大学
来源：
关键词：
研究型教学;
创新人才;
培养;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
创新是知识经济的灵魂,21世纪的高等教育必须把培养创新型人才作为人才培养目标．本文在分析研究型教学内涵的基础上,结合研究型教学的思想,即研究性教学的知识观、研究型教学的师生观、研究型教学的教学观,揭示了这一契合时代特质的新型教学模式所具有的创新教育意蕴．
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