技术赋能教育革新：从CAI到智慧教育——祝智庭教授的字里行间

被引：13

作者：

钟志贤 ^{[1
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易凯谕 ^{[1
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王宏胜 ^{[2
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陈佳骊 ^{[1
]}

王双双 ^{[1
]}

王姝莉 ^{[2
]}

机构：

[1] 江西师范大学教师教育高等研究院/新闻与传播学院

[2] 江西师范大学新闻与传播学院

来源：

电化教育研究 | 2019年 / 40卷 / 09期

关键词：

技术赋能; 教育革新; 祝智庭; 学术思想; 学术人格;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2019.09.001

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

文章以中国知网数据库为主要来源,采用文献计量法和内容分析法,运用Citespace、SATI、ROST等软件,以技术赋能教育革新为主线,从"度"的视角分析了祝智庭教授的学术论文发表度、合作度、影响度和主题聚合度;从"智"的角度讨论了其学术思想、学术创新和学术贡献;从"道"的维度描摹了其学术特点和学术人格。从他的字里行间建构了其学者形象和学问之道,勾勒了另一种学术发展史。

引用

页码：5 / 17

页数：13

共 80 条

[1]

中庸的传播思想.[M].谢清果.九州出版社.2018,

[2]

学习的升级.[M].约翰·库奇贾森·汤.浙江人民出版社.2018,

[3]

聚焦数字化胜任力.[M].任友群.华东师范大学出版社.2017,

[4]

养心茶道.[M].钟志贤;邱娟.国家开放大学出版社.2017,

[5]

抟物.[M].周公度.国际文化出版公司.2016,

[6]

远程学习者的自我管理.[M].钟志贤.中央广播电视大学出版社.2015,

[7]

必然.[M].凯利.电子工业出版社.2015,

[8]

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[9]

不受人惑.[M].胡适; 著.当代中国出版社.2013,

[10]

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