基于知识管理的远程教育教师学习共同体的建构

被引：12

作者：

罗发奋 ^{[1
]}

刘丙利 ^{[2
]}

机构：

[1] 唐山师范学院物理系

[2] 聊城大学教育传播技术学院

来源：

广州广播电视大学学报 | 2007年 / 02期

关键词：

远程教育; 教师专业发展; 知识管理; 教师学习共同体;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文在分析教师专业发展现状的基础上,将知识管理的思想和方法引入远程教育的教师专业发展领域中,主要对远程教育中基于知识管理的教师学习共同体及其构建进行了分析和探讨。

引用

页码：6 / 9+61 +61

页数：5

共 11 条

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