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论美英高等教育大众化及其社会调控作用
被引：26
作者：
吴必康
机构：
[1] 中国社会科学院世界历史所
来源：
关键词：
高等教育大众化;
社会矛盾;
高校学生;
调控作用;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.1 [世界];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
高等教育大众化是当代教育的重要发展趋势。教育的社会功能亦由此丰富深化。它不仅以教学和科研成为社会经济发展的“动力加速器”，也因大众化逐渐产生一些调节社会关系和控制社会矛盾的作用。高等教育已构成现代国家调控机制中的新兴组成部分①。对这种调控作用需要更多...
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