对一堂高中历史课课例的分析

被引：4

作者：

薛小明

机构：

[1] 西北师范大学教育学院

来源：

教育科学研究 | 2006年 / 02期

关键词：

高中历史教学; 课例定量分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.51 [历史];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

对某教师的一堂世界近现代史(上)高二历史课“美国内战”课的录像资料进行定量分析,定量分析手段主要为课堂教学过程时间序列(时序列)分析、弗兰德斯互动分析,并在分析的基础上对该课提出建议。

引用

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[1]

课堂观察指导.[M].陈瑶著;.教育科学出版社.2002,

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