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浅析研究生的知识积累
被引：4
作者：
杨允菲
机构：
[1] 东北师范大学生命科学学院教授长春
来源：
关键词：
研究生;
知识积累;
容纳量;
D O I：
10.16750/j.adge.2005.04.014
中图分类号：
G643 [研究生教育];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
围绕知识积累的主题,分析了研究生学习目标的多样性与发展的多样性之间的关系;阐述了知识贮存的专业性和丰富性与自身素质的关系;提出研究生的知识积累,既是当务之急,也是长期的过程,更是创新的前提。
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