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用理论解读“IT”
被引：3
作者：
桑新民
机构：
[1] 华南师大未来教育研究中心
来源：
关键词：
技术观;
中小学信息技术教育;
生产力发展水平;
尼葛洛庞帝;
网络教学;
教育家;
马歇尔·麦克卢汉;
理论解读;
IT;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
<正> 在当今社会中,“IT”已成为使用频率最高的专业术语,成为公众茶余饭后的时髦话题。技术专家们对“IT”趋之若鹜,惟恐跟不上日新月异的技术新潮流而落伍;各大上市公司和疯狂的股民们对“IT”的态度则随着“那斯达克”指数的升降而大起大落,时而爱不释手,时而又恨之入骨;商店里琳琅满目的“IT”产品令顾客们眼花缭乱;家庭中不断更新的“IT设备让主妇们囊中羞涩……
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