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培养卓越教师的思考和实践
被引：14
作者：
程光旭
机构：
[1] 陕西师范大学
来源：
关键词：
卓越教师;
师范生;
陕西师大;
教学改革;
教育改革;
人才培养模式;
教师队伍建设;
教育部;
教育行政组织;
D O I：
暂无
中图分类号：
G645.1 [];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
<正>为了提高本科教育教学质量,近几年来,教育部陆续推出和实施了系列卓越人才培养试验计划,诸如卓越工程师、卓越法律人才和卓越教师教育培养计划等。这一系列的卓越人才"培养计划"都是探索人才培养模式的改革,都试图通过改革来突破长期以来束缚我国高校人才培养的制约因素。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。为基础教育服务,既是高等师范院校的重要职责,也是我国教育事业改革发展赋予高等师范院校的光荣使命。作为教育部直属师范大学,陕西师范大学近年来深入
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