早期干预对高危儿智能发育影响的研究

被引：6

作者：

周宇芳

机构：

[1] 柳州医学高等专科学校儿科教研室广西柳州

来源：

中国优生与遗传杂志 | 2008年 / 04期

关键词：

高危儿; 早期干预; 智能发育;

D O I：

暂无

中图分类号：

R720.597 [儿科急症及处理];

学科分类号：

100202 [儿科学];

摘要：

目的探讨定期随访高危儿,进行早期发育评价及干预,对高危儿智能发育的影响。方法将82例高危儿随机分成干预组42例和常规组40例,干预组接受早期干预,两组患儿定期随访,以中国婴幼儿发育量表(CDCC)和《Ge-sell发育诊断量表》进行智能发育评估。结果3、6、9月龄时干预组患儿智力发育指数(MD I)和运动发育指数(PD I)均显著高于常规组;1岁时Gesell智能检查,干预组除大运动能区与常规组有显著性差异外(P<0.05),其他四大能区均存在非常显著性差异(P<0.01)。结论早期干预可促进高危儿的智能发育,改善其预后。

引用

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页数：2

共 5 条

[1]

儿童脑科学研究的临床和教育学意义:从研究到应用[J] 沈晓明; 中国儿童保健杂志 2006, 01

[2]

早期教育对儿童心理发育的影响 [J].