知识的物化:物权思想与知识产权教育研究

被引：5

作者：

姚王信 ^{[1
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]}

范芳妮 ^{[1
]}

苑泽明 ^{[1
]}

机构：

[1] 天津财经大学商学院

[2] 中国科学技术大学审计处

来源：

教育与现代化 | 2010年 / 03期

关键词：

物权; 知识产权; 教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

D913 [民法];

学科分类号：

030105 ;

摘要：

近年来,我国的知识产权教育在学历教育、职业教育和普及教育三个层次上取得了进展;但在此过程中,学科知识之间的横向联系不够。物权思想集中反映了知识产权的物化能力或物化结果,对知识产权经济功能的发挥有重要的作用。本文在论述知识产权教育的目标以及物权与知识产权关联性的基础上,提出了在知识产权教育中运用物权思想的若干具体建议。

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页码：62 / 66

页数：5

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