高中各年级学生SAS、SDS测评与分析

被引：5

作者：

雷声

董霞英

机构：

[1] 中国浙江省湖州市精神病院!,湖州中学心理室

来源：

健康心理学杂志 | 2001年 / 04期

关键词：

高中学生; SDS; SAS; EQ;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2001.04.022

中图分类号：

B841.7 [心理测验];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

目的　探讨高考对学生的心理影响以及预防的策略。方法　对湖州中学的高一、高二及高三 3个年级 ,每年级随机抽 4个班 ,还对高三年级进行 2次跟踪 ( 2 0 0 0年 2月 8日 ,2 0 0 0年 6月 2 7日 )进行 SAS、SDS测评。结果　高一“两分”大于高二 ,而高三的 C组 >B组 >A组 ,而均大于高一、高二。结论　高考对学生可以造成明显的心理影响 ,导致这种影响的因素对于正常进入重点高中的学生来说已不是 IQ问题 ,而主要是 EQ问题 ,加强素质教育可以减轻这种影响

引用

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