研究生教育学制的国际比较及其启示

被引：11

作者：

蒲蕊

机构：

[1] 武汉大学教育科学学院

来源：

武汉大学学报(人文科学版) | 2006年 / 01期

关键词：

研究生教育; 学制; 国际比较; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

伴随研究生教育多层次、多类型、多样化发展,以及日益激烈的国际竞争的需要,研究生学制改革成为世界各国研究生教育改革的重要内容。当前,发达国家的研究生学制改革已经出现弹性化、多样化、灵活性等共同特征。我国研究生教育学制改革应借鉴有益经验,并立足于本国实际。

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页数：6

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