浅议多媒体教学的利弊

被引:3
作者
邢春燕
机构
[1] 河北省衡水学院分院
关键词
多媒体; 教学; 主体意识; 思维能力;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的,是对传统教学的继承和必要补充利用多媒体教学大大优化了教学氛围,使师生之间的信息交流系统变得丰富而生动,学生置身于这样一个合谐的教学情境,学习兴趣得到极大的提高.而且运用多媒体技术辅助教学可以大大增加课堂容量,增大信息密度,提高教学效率,丰富学生的学习内容。
引用
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