研究性教学:理论与实践

被引：50

作者：

黄亚平 ^{[1
]}

陈小鸿 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江工业大学教育科学与技术学院

[2] 浙江工业大学高教研究所

来源：

浙江工业大学学报(社会科学版) | 2006年 / 02期

关键词：

研究性教学; 教学改革; 创新人才培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

文章在分析了研究性教学的涵义、研究性教学与传统教学的区别的基础上,从分类、方法、模式、阶段、评价等五个方面探讨了研究性教学的实施过程。

引用

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页码：177 / 180+215 +215

页数：5

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共 4 条

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[2] 研究性教学与大学教学方法改革 [J].

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