教育、科技、人才一体化发展视阈下技能型社会建构的系统性思考

运用系统思维，在教育、科技和人才一体化发展视阈下研究技能型社会建构的价值意蕴、内涵要义、本质特征和实践路向问题。一体化发展与职业教育类型特征一脉相承，为技能型社会营造有利形势、创设良好条件。技能型社会是一个涉及要素多样、关联环节众多、锚定目标明确的有机系统；由辩证统一的教育、科技与人才三大要素，逐级递进的个人、社会与国家三层目标，多维联动的经济、产业与人口三维环境，技能供给与技能需求动态平衡构成；呈现出整体性、层次性、动态性的本质特征。需从坚持目标导向、过程衔接、结构协同、环境优化原则出发，顶层改革凝聚力量、廓清要素角色功能、推动供需动态平衡、助推系统内外联动，推动技能型社会的系统构建。