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2005人类发展报告分析和启示
被引:2
作者
:
丁贤法
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0
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0
机构:
文山师范高等专科学校生化系
丁贤法
机构
:
[1]
文山师范高等专科学校生化系
来源
:
文山师范高等专科学校学报
|
2006年
/ 02期
关键词
:
人文发展指数;
2005人类发展报告;
文山;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
D58 [社会生活与社会问题];
学科分类号
:
摘要
:
联合国开发计划署提出的人文发展指数(HDI)是由人类健康、教育水平和生活质量三项基础指标合成的一个综合评价指数,摒弃了过去以单一经济指标来进行国际比较的作法。2005人类发展报告显示,我国的HDI得分和排名有较大上升,但社会发展滞后于经济的快速发展,如降低儿童死亡率的步伐变慢和区域差异变大。报告还显示,即使人均经济收入较低,但通过增进社会健康和教育水平,仍然可获得较高的人文发展。这一思想为文山州等贫困地区社会的均衡发展提供了一条可行的思路。
引用
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页码:85 / 87+91 +91
页数:4
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