英国高等教育科研评估:政策、实践与反思

被引：4

作者：

阚阅

机构：

[1] 北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院

来源：

高等教育研究 | 2009年 / 09期

基金：

中国博士后科学基金;

关键词：

英国; 高等教育; 科研评估;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.561 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

20世纪80年代以来,为实现资源效益和绩效责任的最大化,英国政府通过高等教育拨款机构开展了六轮大规模的高等教育科研评估活动(RAE)。科研评估开展20多年来,在不断强化高校科研管理、提升高校科研质量和效率的同时,也造成了工作负担、科研取向、教师士气等方面的诸多问题。实践表明,英国的经验不可盲从,其中的副作用尤其值得警醒和注意。

引用

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