积极开展“现代电子课程教学论”的研究

“现代电子课程教学论”研究高校相关专业从培养目标到教学方法等一系列教学中的问题 ,从培养目标看 ,电子专业应能培养在相关行业从事各项工作的专门人才 ,而电子类课程的教学至少应使学生具有宽厚的专业知识 ,并具有较强的工程实践能力和学习、创新能力。其中 ,培养学生的工程实践能力和学习、创新能力是目前电子课程教学中的薄弱环节 ,针对这一薄弱环节 ,文章提出了一些研究课题 ,并准备在湖北大学电子课程的教学实践中进一步进行这方面的研究。