多元文化视野中的地方性知识反思

被引：14

作者：

罗康隆

谭卫华

机构：

[1] 吉首大学人类学与民族学研究所

来源：

吉首大学学报(社会科学版) | 2008年 / 01期

关键词：

地方性知识; 多元文化; 科学主义; 反思;

D O I：

10.13438/j.cnki.jdxb.2008.01.023

中图分类号：

C912.4 [文化人类学、社会人类学];

学科分类号：

030303 ;

摘要：

学术界在对"地方性知识"的认识上,始终贯穿着普遍主义(科学主义)与"相对主义"的研究价值取向。普遍主义主张人类学的研究宗旨在于发现人类文化的共同结构或普遍的规律;"相对主义"则认为,各种文化之间充满着差异,没有一个可以统一的价值标准,并进而认为关注文化的差异性、促进相互理解与宽容才是文化人类学真正的任务所在。本文从地方性知识的特性、建构以及对科学主义下地方性知识的反思等方面,试图揭示学术界对地方性知识研究取向之争的本质所在。

引用

页码：56 / 62

页数：7

共 6 条

[1] 地方性知识的构造 [J].

盛晓明 .

哲学研究, 2000, (12) :36-44+76

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[3]

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