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中小学人工智能课程定位分析
被引:24
作者
:
艾伦
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
教育信息化协同创新中心
首都师范大学
教育信息化协同创新中心
艾伦
[
1
,
2
]
机构
:
[1]
教育信息化协同创新中心
[2]
首都师范大学
来源
:
中国现代教育装备
|
2017年
/ 20期
关键词
:
人工智能科学;
人工智能技术;
信息技术;
课程设置;
课程标准;
D O I
:
10.13492/j.cnki.cmee.2017.20.001
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
G632.3 [课程];
学科分类号
:
040110 ;
040102 ;
摘要
:
从人工智能的定义出发,指出人工智能科学与人工智能技术的区别,分析人工智能技术与信息技术的关系,并以此为依据讨论中小学人工智能课程的定位、课程标准的制订以及课程内容的设置。
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自动化科学与技术概论[M]. 清华大学出版社 , 杨宜民, 2015
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