中小学人工智能课程定位分析

被引:24
作者
艾伦 [1 ,2 ]
机构
[1] 教育信息化协同创新中心
[2] 首都师范大学
关键词
人工智能科学; 人工智能技术; 信息技术; 课程设置; 课程标准;
D O I
10.13492/j.cnki.cmee.2017.20.001
中图分类号
G434 [计算机化教学]; G632.3 [课程];
学科分类号
040110 ; 040102 ;
摘要
从人工智能的定义出发,指出人工智能科学与人工智能技术的区别,分析人工智能技术与信息技术的关系,并以此为依据讨论中小学人工智能课程的定位、课程标准的制订以及课程内容的设置。
引用
收藏
页码:1 / 5
页数:5
相关论文
共 1 条
[1]  
自动化科学与技术概论[M]. 清华大学出版社 , 杨宜民, 2015