自闭症谱系障碍儿童综合评估模式之建构与检验

被引：11

作者：

周念丽 ^{[1
,2
]}

方俊明 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 华东师范大学学前教育与特殊教育学院

[2] 华东师范大学认知神经科学研究所

来源：

中国特殊教育 | 2009年 / 03期

关键词：

自闭症谱系障碍儿童; 综合评估; 模式建构与检验;

D O I：

暂无

中图分类号：

R749.94 [儿童精神病];

学科分类号：

摘要：

自闭症谱系障碍(ASD)儿童是一个日益引起关注的群体,对其进行心理测评是一项极为艰巨和重要的课题,研发一套行之有效的综合评估工具时不我待。本文着重阐述建构ASD儿童心理综合评估模式的设想及内容,该模式兼具"会聚性"和"层次性"。与此同时,通过对67名有自闭倾向儿童的综合评估,初步验证了该模式在用于筛查ASD儿童中的有效性。

引用

页码：68 / 73

页数：6

共 3 条

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中国心理卫生杂志, 2000, (04) :222-224+221

[2]

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