PBL在护理临床教学中的研究和实践

被引：10

作者：

李立新

谢小华

郑碧霞

吴清平

叶秋华

赵毅

机构：

[1] 深圳市第二人民医院

[2] 深圳市第二人民医院广东深圳

[3] 广东深圳

来源：

卫生职业教育 | 2004年 / 04期

关键词：

护理临床教学; PBL; 研究; 实践;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

目的探索适合护理临床教学的方法。方法在本院实习护生的护理临床教学中,研究和实践PBL教学法。结果PBL教学法应用于护理临床教学,收到良好的效果。结论PBL教学法在护理临床教学中的应用,有助于培养实习护生有效运用知识和解决问题的能力,对培养实习护生的评判性思维方式和提高其综合素质具有积极的作用。

引用

页码：57 / 58

页数：2

共 5 条

[1] 以问题为基础的小组学习在护理学导论教学中的应用 [J].

范宇莹 .

现代护理, 2003, (01) :70-71

[2] 问题讨论式教学在《内外科护理学》教学中的应用 [J].

朱大乔 ;

周秀华 ;

刘燕燕 ;

吕伟波 ;

不详 .

中华护理杂志 , 2002, (05) :50-52

[3] 提高临床护理教学查房质量的探讨 [J].

颜巧元 ;

王菊香 ;

吴红艳 ;

白发秀 ;

不详 .

中华护理杂志 , 2002, (03) :72-74

[4] 护理教学中学生批判性思维能力的培养 [J].

杨朔眉 .

中华护理杂志, 2002, (03) :51-53

[5]

护理学基础[M]. 人民卫生出版社 , 殷磊主编, 2002

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