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关于学生体质的综合评价
被引：4
作者：
邢文华
机构：
来源：
关键词：
综合评价;
运动能力;
身体素质;
体质研究;
权重;
资源评价;
人口素质;
指标值;
离差法;
体质水平;
学生体质;
D O I：
10.19582/j.cnki.11-3785/g8.1984.04.004
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 近年来,随着学校体育工作的科学化,对学生体质的调查研究越来越引起人们的广泛重视.因此,如何利用调查结果对学生的体质状况进行客观的、全面的综合评价,已经成为体质研究领域里亟待解决和广大体育、卫生工作者十分关注的重要课题.有关体质综合评价方法的研究,国外文献报道的很少,而且多见于只对某类指标(形态、机能、素质和运动能力等)的多项综合评价.如美国《体育测量》中采用的T标准分累加对运动能力进行综合评价的方法,日本《体力测定与评价》中采用单项分累加、用离差法分级对身体素质和运动能力
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