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统计显著性:一个被误读的P值——基于美国统计学会的声明
被引：9
作者：
郝丽
刘乐平
申亚飞
机构：
[1] 天津财经大学大数据统计分析中心
来源：
关键词：
统计显著性;
P值;
心理统计学;
贝叶斯统计;
D O I：
暂无
中图分类号：
C829.712 [];
学科分类号：
020208 ;
0714 ;
摘要：
美国统计学会"关于统计显著性与P值"的官方声明发布之后,再次引发国内外研究学者对P值的广泛关注。在介绍国内统计教材中假设检验的基本内容和步骤的基础上,以"硬币投掷"与"背影识人"为例直观性解释P值、统计显著性与统计功效等相关概念,并引用心理学统计经典调查案例分析P值被误读的原因。同时,基于美国统计学会的声明,给出正确使用P值的建议。
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