产教融合的内在矛盾与解决策略

被引：207

作者：

庄西真

机构：

[1] 江苏理工学院职业教育研究院

来源：

中国高教研究 | 2018年 / 09期

关键词：

产教融合; 产业系统; 教育系统; 内涵; 矛盾;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2018.09.15

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

产业系统与教育系统在运行机制、发展策略、行动准则、改革方式以及主体构成等5个方面有着较大的差别。这种差别可以被视为过去产教融合过程中各种内在矛盾的源头。解决这些内在矛盾,需要在产权保护、风险分担、点面合作、问题导向和互益组织5个关键点上取得突破。最终,这些矛盾的解决应实现"资源融通""供需协调""利益融合"和"愿景统一"的产教融合理想图景。

引用

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共 12 条

[1] 产权视域下的校企合作——市场机制的失效和政府的有限介入 [J].