本科教学质量控制的可拓学思路

被引：10

作者：

方耀楣

陈莹

机构：

[1] 同济大学经济与管理学院

来源：

高等工程教育研究 | 2007年 / 05期

关键词：

教学质量; 质量控制; 可拓方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。本文应用可拓学的理论和方法,从影响本科教学质量的众多影响因素中找出关键因素,作为质量控制的关键质控点,从而为有效提高本科教学质量指明方向。

引用

收藏

页码：41 / 46

页数：6

相关论文

共 4 条

[1]

可拓策略生成系统.[M].李立希;杨春燕;李铧汶著;.科学出版社.2006,

[2]

可拓逻辑初步.[M].蔡文等著;.科学出版社.2003,

[3] 研究型大学本科教学质量保证体系探索 [J].

许晓东 ;

王乘 .

高等工程教育研究, 2006, (06) :44-47

[4] 浅谈提高本科教学质量 [J].

张利庆 ;

李文斐 .

高教探索, 2003, (01) :25-27