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医学生信息素养与科研能力培养的教学改革与探索
被引：3
作者：
牟振云
宗红侠
邓丽平
张小平
解鸣
机构：
[1] 河北医科大学图书馆
[2] 河北医科大学图书馆 河北省石家庄市
[3] 河北省石家庄市
来源：
关键词：
文献检索;
信息素养;
科研能力;
教学改革;
研究型教学;
河北医科大学图书馆;
D O I：
10.13897/j.cnki.hbkjty.2003.06.013
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
河北医科大学图书馆自2000年下半年起相继在SAS软件课教学和信息检索课教学中进行探索和改革,为提高医学生的信息素养和科研能力探索一种有效途径。在改革中做到三个协调:技术支持创新与继承传统教学方式精华的协调;教学与科研的协调;研究与应用的协调。实现教学四大转变:由封闭式向开放式转变;由被动灌输式向自主互动式转变;由为所有的学生向为每一位学生转变;由单纯课堂教育向教育与培养结合转变。
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