“特色发展,研培结合”笔谈

被引:6
作者
李大东 [1 ]
姚雪红 [2 ]
宁丽静 [3 ]
金花子 [4 ]
赵士英 [5 ]
机构
[1] 吉林省教育学院民族教研部
[2] 吉林省教育学院语文·文化教育研究所
[3] 吉林省教育学院综合教研部
[4] 吉林省教育学院研究生处
[5] 吉林省教育学院小学幼儿教研部
关键词
研培结合; 教研员; 学院; 研究生教育; 教研部门;
D O I
10.16083/j.cnki.1671-1580.2011.03.036
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
"研培结合"的办学模式是人力资源开发的有效途径,从教师专业化要求和教师教育职前职后一体化的发展趋势来看,以培训为特色是省级教育学院具有的优越性。"独立存在,强化特色,提高质量,合作发展"是我院工作的十六字方针,教研与培训相结合是学院鲜明的特色,这与学院为基础教育服务的组织属性相一致,符合学院的定位和主要功能。教研和培训相结合是指教研部门和培训部门的结合,不是指培训部门与教学部门的结合。在教研和培训相结合的基础上,我们还要积极探索、发展教研、培训、研究生教育三位一体的办学模式,以弥补学院在理论和研究上的缺陷,实现教研和培训结合的理论提升。为此,我们邀请了部分专家、学者,结合我院的实际情况搞了这次笔谈,现刊登于此,以期对我院的未来发展有所借鉴。
引用
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