共 2 条
[1]
科学方法.[M].孙小礼;韩增禄;傅杰青 主编.知识出版社.1999,
[2]
技术论.[M].陈念文等主编;.湖南教育出版社.1987,
中学化学中的科学方法教育与课程教材改革
被引：26
作者：
吴俊明
机构：
[1] 上海师范大学
来源：
关键词：
中学教育;
化学教育;
科学教育;
科学方法;
课程;
教材;
教学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.8 [化学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
本文论述了什么是科学方法 ;科学方法的特点、性质、类型和结构 ;为什么要重视科学方法教育 ;中学化学中应该着重进行哪些科学方法教育 ;怎样才能有效地进行科学方法教育等问题。指出 :科学方法是科学素质的重要构成因素。加强科学方法教育是全面提高学生素质、保证学生可持续发展的需要 ,也是搞好当前的课程教材改革的需要。文中提出了确定中学化学中科学方法教学内容的原则、各年级教学内容和教学要求的设想 ,还就科学方法教育的途径和原则提出了自己的看法。作者认为 ,科学方法教育要力戒教条式灌输 ,要注意让学生在积累经验基础上进行归纳 ;重视组织学生参加有关的实践活动 ;科学方法教育要跟科学精神、科学思想和科学知识的教育相互结合 ,跟人文精神教育结合。在进行科学方法教育时 ,还应该重视技术方法教育
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