中高考数据链接:对学校进行增值性评价——以某市40所高中2132名学生中高考数据的实证分析为例

被引：21

作者：

辛涛 ^{[1
]}

姜宇 ^{[2
]}

刘文玲 ^{[3
]}

机构：

[1] 北京师范大学心理发展研究所

[2] 解放军后勤学院

[3] 北京大学心理系

来源：

中小学管理 | 2012年 / 06期

关键词：

学校评价; 增值性评价; 高考成绩; 中考成绩; 多水平模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

G637 [学校管理];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

将学生中考与高考数据进行链接,充分利用学生中高考成绩对学校进行增值性评价。对某市40所高中2132名学生的中高考数据进行实证研究发现,60%以上高考成绩的校际差异都不是学校本身教学与管理导致的,学生变量和学校资源变量对于学生成绩增值均有影响;采用学生增值分数对学校进行评价,与使用高考平均分对学校进行评价有差异。建议有效利用中高考数据,使用增值性评价等多种评价手段,建立更为科学合理的学校评价体系。

引用

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