基于深度学习的个性化学习模型设计

被引:19
作者
刘中宇
高雨寒
胡超
机构
[1] 中南大学信息与网络中心
关键词
个性化学习; 深度学习; 学习系统;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
现阶段人们的学习呈现碎片化、微型化、多任务和浅层读图的特征。如何促使学习者进行信息深度加工、构建结构化知识体系,有效、准确地获取学习资源,满足其个性化学习和高阶思维能力发展的需求,成为目前的研究焦点。文章在阐述和研究个性化学习、深度学习内涵的基础上,认为个性化学习系统的核心是个性化学习过程,将它与深度学习过程融合,一方面提出基于深度学习的个性化学习模型,以期提高个性化学习的效果;另一方面指出该模型包括学习交互界面、实践共同体社区、深度学习过程、智能导学过程和评价五个核心模块,以便为进一步研究提供方向。
引用
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