高校教师教学评估结果处理初探

被引：4

作者：

王孙禺

李亚东

机构：

[1] 清华大学教育研究所

来源：

江苏高教 | 2002年 / 01期

关键词：

评价观; 奖惩性评估; 发展性评估;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2002.01.003

中图分类号：

G645.0 [];

学科分类号：

摘要：

人们的评价观不同 ,对教学评估结果公布和使用的方式也就不同。本文结合清华大学多年的实践 ,以发展性评估理论为基础 ,对教学评估结果的公布的方式、作用及意义进行了分析。

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共 2 条

[1] 教育评价学.[M].陈玉琨著;.人民教育出版社.1999,
[2] 教育评价辞典.[M].陶西平主编;.北京师范大学出版社.1998,