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- [1] 英语教育与认知发展[M]. 气象出版社 , 曹志希, 2000
- [2] 德育实效性研究与实践[M]. 中国建材工业出版社 , 古人伏 编, 1999
- [3] 语言学方法论[M]. 外语教学与研究出版社 , 桂诗春, 1997
- [4] 潜在课程论[M]. 江西教育出版社 , 靳玉乐著, 1996
大学英语教育隐性课程研究的内容、意义及方法
被引：8
作者：
曹志希
何玲梅
机构：
[1] 中南林学院外国语学院
来源：
关键词：
英语教育;
隐性课程;
主要问题;
研究意义;
可行性分析;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319.3 [教学法];
学科分类号：
摘要：
中国的英语教育在显性课程建设方面为进入 2 1世纪已经作好了准备。这体现在英语专业教学大纲的重新修订和大学英语教材的连续改革等方面。这说明中国的英语教育的显性课程研究已经跟上了时代的要求 ,但是对影响教育质量的潜在的方面———英语教育隐性课程的研究有所欠缺。本文试图从探讨英语教育显性课程设置方案的教育性问题出发 ,认真探讨英语教育隐性课程研究的目的和意义、研究主要问题和研究方法
引用
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