汉字背景与汉语认知

被引：34

作者：

徐子亮

机构：

[1] 华东师范大学对外汉语学院上海

来源：

汉语学习 | 2003年 / 06期

关键词：

汉字背景; 认知; 汉语;

D O I：

暂无

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

文章分析了有汉字背景和无汉字背景的外国学生认知汉语的途径和方式。无汉字背景的外国学生认知汉语的特点是听说易于读写 ;书写记忆汉字困难 ;利用母语识记汉语词语 ;句式的掌握和应用以简单句为主。有汉字背景的外国学生认知汉语的特点是阅读比听说进展快 ;利用汉字来识记和积累词语 ;易受母语文字中汉字意义和用法的干扰。

引用

页码：63 / 67

页数：5

共 10 条

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