论交互性教学的内涵及特征

被引:33
作者
李长萍
机构
[1] 山西农业大学教务处
关键词
交互; 交互性教学; 内涵;
D O I
暂无
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
摘要
交互性教学是教学信息在教与学之间的双向、多向流动,即在教学过程中教师和学生以教学内容为媒体,在现代教育技术环境下为完成教学任务发生的教与学的交流、交往、沟通、联系、影响及相互作用的关系。交互性教学具有民主性、多样性、激励性、开放性、反馈性、生成性以及技术性等特征。
引用
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