父母依恋对大学生学校适应的作用机制

被引：10

作者：

曾晓强 ^{[1
,2
]}

张大均 ^{[1
]}

机构：

[1] 西南大学心理健康教育研究中心

[2] 重庆工商大学大学生发展研究所

来源：

心理学探新 | 2010年 / 30卷 / 04期

关键词：

父母依恋; 学校适应; 大学生; 路径模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

摘要：

该研究采用自编大学生父母依恋问卷、自编大学生学校适应问卷、自尊量表、对人坚信量表改编版、青少年自主性问卷对454名大学生施测,考察父母依恋对大学生学校适应的作用机制。结果表明,父母依恋通过4条途径对学校适应产生间接影响:1)以自尊为中介再通过自主性对学校适应产生正效应;2)以信任他人为中介再通过自主性产生负效应;3)直接以信任他人为中介产生正效应;4)直接以自主性为中介产生正效应。

引用

页码：76 / 80

页数：5

共 8 条

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