论大学教学改革与探索——以《传感器技术》教改为例

被引：3

作者：

杨钊 ^{[1
]}

吴睿 ^{[1
]}

机构：

[1] 安徽新华学院

来源：

关键词：

大学; 教学改革; 传感器技术;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; TP212-4 [];

学科分类号：

040102 ; 080202 ;

摘要：

当今社会,大学生的思维模式已发生了较大变化,作为大学教师,教学方法必须改革,才能跟得上这样的变化。本次改革以《传感器技术》为例,讨论了大学教学改革的意义。《传感器技术》是测控技术与仪器专业的一门专业基础课,该课程涉及机械学、电子学等学科,此次改革具有较大的意义。

引用

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