学校分区图——法国教育均衡的政策工具

被引：5

作者：

王晓辉

机构：

[1] 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院

来源：

关键词：

法国; 学校分区图; 教育均衡; 教育平等;

D O I：

暂无

中图分类号：

G556.5 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

学校分区图是根据基础教育的不同层次和接收学生的能力,确定学校招生地理区域的政策规定。为了实践教育平等的政治理念,法国政府自1963年开始编制学校分区图。学校分区图在教育均衡发展上发挥了重大作用,但也暴露了学生分化等严重问题。学校分区图也许最终将被取消,但是法国公共教育的平等原则不会改变。

引用

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