教育结构的变革需关注三大关系

被引：2

作者：

田凤

机构：

[1] 中国教育科学研究院信息技术与数据分析研究所

来源：

探索与争鸣 | 2018年 / 08期

关键词：

入学率; 高中阶段; 关于教育体制改革的决定;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>教育结构与教育质量有着密不可分的联系,教育结构在宏观上影响甚至决定着教育质量。好的教育结构能够维系和支撑社会发展对人力资源的要求,满足不同人的多样化需求;不好的教育结构,不但不利于人和社会的发展,浪费教育资源,还可能成为社会的负担。这种情况早在30年前就引起了国际上注意。比如印度,1946年印度大学生人数是22.5万,到1983年增长了15倍,而基础教育方面却有65%的学生不到5年级就中途退学了。这种教育结构的失

引用

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