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家长对保姆使用方言的态度与影响认识
被引:8
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
尹静
机构
:
[1]
北京外国语大学外国语言研究所
来源
:
学前教育研究
|
2009年
/ 05期
关键词
:
语言习得;
方言;
家庭语言环境;
D O I
:
10.13861/j.cnki.sece.2009.05.002
中图分类号
:
C913.9 [其他社会问题];
H17 [方言];
学科分类号
:
120402 ;
0501 ;
050103 ;
摘要
:
本研究采用问卷和访谈相结合的方法,对北京市近千名高知家庭的家长及其保姆进行了调查。结果发现,有些家长认为方言对孩子的语言习得没有什么影响,但是大部分家长认为方言会给孩子的语言习得带来影响,这体现在语音、词汇、语法以及掌握语言的速度等各个方面,特别是语音和词汇。为了保证下一代语言的健康发展,应提高保姆对语言重要性的认识,倡导把普通话作为其职业语言;应增加家长对儿童语言发展知识的了解,提高家长对保姆语言问题的认识。
引用
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页码:64 / 67
页数:4
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共 4 条
[1]
学前儿童语言教育.[M].祝士媛著;.北京师范大学出版社.1995,
[2]
儿童语言的发展.[M].李宇明[著];.华中师范大学出版社.1995,
[3]
农民工的语言状况
[J].
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机构:
夏历
;
谢俊英
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0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
教育部语言文字应用研究所
中国传媒大学应用语言学系
谢俊英
.
长江学术,
2007,
(03)
:11
-19
[4]
关注农民工的语言生活状况
[J].
论文数:
引用数:
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机构:
谢晓明
.
江汉大学学报(人文科学版),
2006,
(04)
:59
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2006,
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