大学新生心理适应及其与心理健康的相关研究

被引：60

作者：

钟向阳 ^{[1
]}

张莉 ^{[2
]}

机构：

[1] 华南农业大学心理健康辅导中心

[2] 广东外语艺术职业学院

来源：

高教探索 | 2009年 / 04期

关键词：

大学新生; 适应能力; 心理健康; 适应教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.5 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

为了考察大学新生的心理适应状况及其与心理健康的关系,应用大学新生适应量表(FARS)、症状自陈量表(SCL-90)和自我和谐量表(SCCS)等测量212名大学新生的心理适应状况和心理健康状况。研究结果表明:FARS总分以及因子分在专业满意度、独生与否、性别、生源地等因素有显著性差异;FARS与SCL-90、SCCS相关显著。进而得出:大学新生心理适应有一定规律性,新生心理适应与心理健康水平密切相关,在新生心理适应教育中应注重个体干预与团体辅导的结合。

引用

页码：128 / 132

页数：5

共 8 条

[1]

团体辅导在大学新生心理健康教育中的运用初探[J]. 鄢呈玥,蒋宇.社会心理科学. 2007(Z1)

[2]

团体辅导在大学新生心理健康教育中的运用初探[J]. 鄢呈玥,蒋宇.社会心理科学. 2007 (Z1)

[3] 大学新生适应问题与教育干预模式探讨 [J].