中学生自我隐瞒与心理健康关系研究

被引：4

作者：

韩笑

张倩

机构：

[1] 安徽师范大学

来源：

中国健康心理学杂志 | 2010年 / 18卷 / 08期

关键词：

中学生; 自我隐瞒; 心理健康; 研究;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2010.08.032

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

目的探讨中学生自我隐瞒与心理健康的关系。方法采用自我隐瞒量表(SCS)和一般健康问卷(GHQ)对560名中学生进行调查。结果 1中学生自我隐瞒和心理健康在性别差异上不显著(P>0.05),在年级上有显著差异(P<0.05,P<0.001);2中学生自我隐瞒和心理健康积极方面呈显著负相关,和心理健康的消极方面呈显著正相关(P<0.001);3回归分析显示,自我隐瞒对心理健康有较好的预测作用(β=-0,165,0.311),可解释总变异的17.1%。结论培养中学生学会倾诉的能力,是促进中学生心理健康的有效途径。此外,对不同年级的学生要有针对性地开展心理健康教育。

引用

页码：992 / 994

页数：3