文字熟悉度对电影字幕偏好性影响的眼动研究

被引:14
作者
王福兴 [1 ,2 ]
周宗奎 [1 ,2 ]
赵显 [3 ]
白学军 [4 ]
闫国利 [4 ]
机构
[1] 青少年网络心理与行为教育部重点实验室
[2] 华中师范大学心理学院
[3] 北京师范大学心理学院
[4] 天津师范大学心理与行为研究院
关键词
字幕偏好性; 眼动; 电影观看; 熟悉度;
D O I
暂无
中图分类号
B842.5 [言语与思维];
学科分类号
040201 ;
摘要
字幕作为电影和电视节目的重要组成部分,在视频观看过程中起到辅助加工的作用。研究以电影视频作为刺激材料,设置了中文、英文、乱码三种字幕,采用眼动技术探讨了文字熟悉性对电影观看过程中字幕偏好性的影响作用。结果发现:虽然仅凭电影中的声音就完全可以理解电影内容,但是被试仍然对不同熟悉度的字幕表现出了字幕偏好性;字幕的偏好性受到文字熟悉性的影响,随着文字熟悉度的下降,字幕的偏好性也随之降低。
引用
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