影响中学生自我价值感形成的诸因素研究

本研究采用《青少年学生自我价值感量表》对重点中学一所、普通中学一所和职业中学一所共 774名学生进行调查 ,问卷的表头加入年级、学习成绩、家庭经济、居住环境等 1 0多项需要了解的学生生活环境类型 ,测验结果发现 :学习和年级因素对价值感影响最大 ,作用非常显著 ,在初二和高三年级 ,价值感发展最快。学习成绩越好 ,价值感越高。其次是家庭居住环境、家庭经济状况、父母职业、家庭结构等因素。家庭居住环境是学校居住区最有利于学生价值感的发展 ,家庭经济状况是经济一般的学生价值感最好 ,其次是富裕家庭的 ,贫困的最差。父母职业是教师最高 ,其次是军人、干部、医生等。家庭结构是健全的发展最好 ,其次是离异的 ,再次是分居的 ,最差的是死亡的。