计算机专业还有几分天下?

从1994年到2003年,我国计算机本科教育一直处于快速发展时期。但从2004年开始,其发展速度明显变缓,并逐步进入了一个平稳发展时期。在这种背景下,人们开始冷静思考:我国计算机本科教育中究竟存在着哪些主要问题?产生这些问题的主要原因是什么?应该采取哪些主要对策?应该说,专业特色、办学条件、能力培养是计算机教育中最重要的三个方面,尤其是能力培养问题,更应该引起人们的高度重视。