作为文化事业的通识教育——“全国首届文化素质通识教育核心课程讲习班”综述

被引：9

作者：

吴飞 ^{[1
]}

赵晓力 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京大学哲学系

[2] 清华大学法学院

来源：

北京大学教育评论 | 2007年 / 04期

关键词：

通识教育; 古今中西之争; 经典阅读; 小班讨论;

D O I：

10.19355/j.cnki.1671-9468.2007.04.011

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

2007年7月在清华大学举办的"全国首届文化素质通识教育核心课程讲习班"是近年来关于通识教育讨论的理论深化和推广实践。这次讲习班的课程设置将学术思想探讨中对"古今中西之争"的关注贯彻到教育实践中,强调将教育当作文化事业的一部分来思考和发展。讲习班以经典阅读和小班讨论为重点,以核心课程推动对文化经典的理解,引导学员进入对文化实质问题的理解和讨论,从而在更根本上解决教育实践中存在的各种问题。

引用

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