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美国的多元文化:理论与课堂中的应用
被引:5
作者
:
宋吉缮
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
教育部比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 北京
宋吉缮
机构
:
[1]
教育部比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 北京
来源
:
比较教育研究
|
2002年
/ 07期
关键词
:
美国;
多元文化;
民族教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G571.2 [];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
多元文化在美国的学校中具有多种含义,多元主义向美国学生展示了世界各种文化间的异同。但是,由于美国人在价值观念上的不同压力,多元文化观念变成了一个错综复杂的观念。这些分歧 决定了学校的建制及其教学内容的确定。种种争论反映了多元文化在美国学校中已经成为人们最关注的焦点。本文将对美国多元文化理论及其在课堂中的应用做一探析。
引用
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页码:34 / 38
页数:5
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