谁更想离开?——机会成本与义务教育教师流动意向的实证研究

被引：44

作者：

赵忠平 ^{[1
]}

秦玉友 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江师范大学职业教育研究中心

[2] 东北师范大学农村教育研究所

来源：

教育与经济 | 2016年 / 01期

关键词：

义务教育教师; 教师流动; 流动意向; 机会成本;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-054 [教育经济学];

学科分类号：

摘要：

教师流动对学校教育质量的提升和师资队伍的稳定产生重要影响。本文基于对全国东中西部9省义务教育教师的调查数据,利用描述统计和回归的方法,从机会成本的角度对义务教育教师流动意向的影响因素进行了分析。研究发现:机会成本是义务教育教师流动的重要影响因素,具体表现为:义务教育教师的工资收入越低,其流动意向越高;在职业环境不能使教师满意的情况下,能力较强教师以及年轻教师更倾向流动;教师与职业匹配质量越低越容易流动;教师倾向于从相对薄弱地区和薄弱学校流出。

引用

页码：53 / 62

页数：10

共 27 条

[1] 农村小规模学校的师资建设困境与治理思路[J].赵忠平,秦玉友. 教师教育研究.2015(06)
[2] 农村中小学教师流动意愿及其对策研究——以山西省为例[J].李斌强. 晋中学院学报.2014(02)
[3] 教师流动伦理:意蕴、困境与出路[J].谢延龙,李爱华. 现代教育管理.2014(04)
[4] 机会成本与高校教师流动意向的实证研究[J].由由. 中国高教研究.2014(03)
[5] 中小学教师流动:问题及对策——基于海南省中小学教师流动现状的调查分析[J].王彦才. 教师教育研究.2014(02)
[6] 义务教育教师流动态度的调查与思考[J].陈牛则. 教育与经济.2012(04)
[7] 社会流动视域下的中小学教师流动[J].薛正斌,刘新科. 宁夏社会科学.2010(05)
[8] 农村义务教育师资队伍建设机制问题分析[J].秦玉友. 教育发展研究.2010(10)
[9] 中国城市的精英代际转化与阶层再生产[J].郑辉,李路路. 社会学研究.2009(06)
[10] 非正式制度规约下教师流动实证分析——以桐庐县为例[J].张天雪,朱智刚. 中国教育学刊.2009(04)

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