美国大学数字公民教育及其对我国知识产权法制教育的启示

被引：4

作者：

刘国龙

魏纪林

机构：

[1] 武汉理工大学文法学院

来源：

知识产权 | 2013年 / 05期

关键词：

大学数字公民教育; 知识产权法制教育; 数字个人价值体系;

D O I：

暂无

中图分类号：

D971.2 []; DD913 [];

学科分类号：

0301 ; 03 ;

摘要：

在数字环境下,大学生利用P2P软件进行非法数字作品下载、转播与共享变得越来越容易,合法数字作品权益损失严重。美国作为数字版权的大国与强国深受其害,而后美国从2007年开展大学数字公民教育,在5年之间取得成功。我国作为数字产品发展最快的国家,应从美国大学数字公民教育中获取有益的经验,为更好建设与完善我国知识产权法制教育而服务。

引用

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